实施教育成果导向 助力教学质量提升
时间:2018-07-03
来源:教务处
编辑:王楠
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周静处长就“从培养目标到课程体系”课题作专题报告
吴致君老师就“如何撰写课程大纲”作专题报告
张婷副院长就“多元评量方法的应用”作专题报告
会上，教务处处长周静就“从培养目标到课程体系”课题作专题报告，对学校培养目标到专业核心能力制定做出详细的解读。机电工程学院机械制造与自动化专业负责人吴致君老师就“如何撰写课程大纲”作专题报告，重点讲解了如何进行课程描述等内容。机电工程学院副院长张婷就“多元评量方法的应用”作专题报告，对多元评量的内涵到评量方式方法作了详细的先容。
本次培训的目的是为了进一步建立成果导向教育理念，探讨成果导向教育如何去做？成果导向的课程标准如何制定？成果导向的纸笔测试题如何设置？等问题。三位领导教师用简单易懂的语言，结合我校实际情况，为大家奉献了一场内容丰富、极富操作性的培训课程。
培训结束后，与会人员都表示受益匪浅，成果导向教育作为一种先进的教育理念，在国外已有了多年的理论与实践探索，至今已形成了一套比较完整的理论体系和实施模式，是高等工程教育改革的正确方向。为使我校教育更好地适应社会发展需要，迎接新工业革命的挑战，大家要在成果导向教育理念的引导下，积极推进教育教学改革，着力实现三个转变：从学科导向向目标导向转变、从教师中心向学生中心转变和从质量监控向持续改进转变。
